Procesos de Investigación – Enfoques

La investigación es un proceso mediante el cual el ser humano produce conocimientos sobre un fenómeno determinado.

Se identifican 5 fases para el proceso investigativo (Grinnell, 1997)

  1. Observación y evaluación de las observaciones
  2. Establecimiento de supuestos o ideas a partir de las observaciones y evaluaciones realizadas.
  3. Fundamentación demostrativa de dichos supuestos e ideas.
  4. Se realizan pruebas y análisis a fin de verificar tales supuestos e ideas.
  5. Propuesta de nuevas observaciones y evaluaciones para aclarar, modificar y/o fundamentar las ideas y suposiciones propuestas o generar nuevas.

Existen tres enfoques fundamentales para este proceso de creación de conocimiento: (1) cuantitativo, (2) cualitativo y (3) mixto.

El enfoque cuantitativo consiste en un conjunto de procesos, rigurosos, secuenciales y probatorios que describen con precisión, en variables cuantitativas las observaciones.

Proceso Cuantitativo

Etapas del proceso cuantitativo:

  1. Idea
  2. Planteamiento del Problema
  3. Establecimiento del Marco Teórico (y literatura relacionada)
  4. Visualización del alcance del estudio
  5. Elaboración de hipótesis y definición de variables
  6. Desarrollo del diseño de la investigación
  7. Definición y selección de una muestra
  8. Recolección de los datos
  9. Análisis de datos
  10. Elaboración de reporte de resultados

Características del enfoque cuantitativo

  1. Se plantea un problema de estudio delimitado y concreto
  2. Se construye un marco teórico a partir de la literatura existente
  3. Se derivan una o varias hipótesis (cuestiones para determinar si son ciertas o falsas)
  4. Se somete las investigaciones a prueba  usando diseños investigativos (experimentos) apropiados
  5. Se corroboran o refutan las hipótesis con evidencia a favor o en contra respectivamente.
  6. Se recolectan datos mediante medición de variables contenidas en las hipótesis
  7. Los datos se analizan mediante métodos estadísticos
  8. El proceso busca también explicaciones rivales a las hipótesis cuando estas hipótesis son refutadas por la via experimental.
  9. Experimentación de tipo causa-efecto
  10. Los análisis se interpretan basándose en las hipótesis y en el marco teórico
  11. Se busca la objetividad y se rechaza o minimiza la subjetividad.
  12. Se debe prestar cuidado a propios sesgos de confirmación de creencias, temores o deseos personales particulares.
  13. Se generalizan los resultados
  14. Se busca que los estudios sean replicables
  15. La meta principal es la construcción y demostración de teorías que se explican o predicen.
  16. Utiliza lógica y razonamiento deductivo
  17. Pretende identificar leyes causales  y universales
  18. Ocurre en la realidad externa del individuo investigador

Dos Realidades: La realidad subjetiva (interna) y la realidad objetiva (externa)

Proceso Cualitativo

Recolecta datos sin medición numérica para establecer preguntas de investigación en el proceso  de interpretación.

Etapas del Proceso Cualitativo:

  1. Idea
  2. Planteiamiento del Problema
  3. Inmersión inicial en el campo
  4. Concepción del diseño del estudio
  5. Definición de la muestra inicial del estudio
  6. Recolección de datos
  7. Análisis de datos
  8. Interpretación de resultados
  9. Elaboración de reporte de resultados
  10. ** Marco de Referencia: Literatura existente (aplicable a todas las etapas)

Características

  1. Proceso no-secuencial
  2. Exploración descriptiva
  3. Lógica y proceso inductivo
  4. Se va desde lo particular a lo general
  5. No se trata tanto de probar hipótesis sino de conformarlas y afinarlas.
  6. Recolección de datos no-estandarizados
  7. No se efectúa medición numérica ni análisis estadístico numérico
  8. Se busca obtener percepciones y puntos de vista

Datos Cualitativos:

  1. Técnicas de recolección de datos: observación no-estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusiones en grupo, evaluación de experiencias, etc.
  2. Tiene como objetivo “reconstruir” la realidad tal y como la perciben los actores de un sistema social holístico.
  3. Se basa en el desarrollo natural de los procesos

 

 

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