La investigación es un proceso mediante el cual el ser humano produce conocimientos sobre un fenómeno determinado.
Se identifican 5 fases para el proceso investigativo (Grinnell, 1997)
- Observación y evaluación de las observaciones
- Establecimiento de supuestos o ideas a partir de las observaciones y evaluaciones realizadas.
- Fundamentación demostrativa de dichos supuestos e ideas.
- Se realizan pruebas y análisis a fin de verificar tales supuestos e ideas.
- Propuesta de nuevas observaciones y evaluaciones para aclarar, modificar y/o fundamentar las ideas y suposiciones propuestas o generar nuevas.
Existen tres enfoques fundamentales para este proceso de creación de conocimiento: (1) cuantitativo, (2) cualitativo y (3) mixto.
El enfoque cuantitativo consiste en un conjunto de procesos, rigurosos, secuenciales y probatorios que describen con precisión, en variables cuantitativas las observaciones.
Proceso Cuantitativo
Etapas del proceso cuantitativo:
- Idea
- Planteamiento del Problema
- Establecimiento del Marco Teórico (y literatura relacionada)
- Visualización del alcance del estudio
- Elaboración de hipótesis y definición de variables
- Desarrollo del diseño de la investigación
- Definición y selección de una muestra
- Recolección de los datos
- Análisis de datos
- Elaboración de reporte de resultados
Características del enfoque cuantitativo
- Se plantea un problema de estudio delimitado y concreto
- Se construye un marco teórico a partir de la literatura existente
- Se derivan una o varias hipótesis (cuestiones para determinar si son ciertas o falsas)
- Se somete las investigaciones a prueba usando diseños investigativos (experimentos) apropiados
- Se corroboran o refutan las hipótesis con evidencia a favor o en contra respectivamente.
- Se recolectan datos mediante medición de variables contenidas en las hipótesis
- Los datos se analizan mediante métodos estadísticos
- El proceso busca también explicaciones rivales a las hipótesis cuando estas hipótesis son refutadas por la via experimental.
- Experimentación de tipo causa-efecto
- Los análisis se interpretan basándose en las hipótesis y en el marco teórico
- Se busca la objetividad y se rechaza o minimiza la subjetividad.
- Se debe prestar cuidado a propios sesgos de confirmación de creencias, temores o deseos personales particulares.
- Se generalizan los resultados
- Se busca que los estudios sean replicables
- La meta principal es la construcción y demostración de teorías que se explican o predicen.
- Utiliza lógica y razonamiento deductivo
- Pretende identificar leyes causales y universales
- Ocurre en la realidad externa del individuo investigador
Dos Realidades: La realidad subjetiva (interna) y la realidad objetiva (externa)
Proceso Cualitativo
Recolecta datos sin medición numérica para establecer preguntas de investigación en el proceso de interpretación.
Etapas del Proceso Cualitativo:
- Idea
- Planteiamiento del Problema
- Inmersión inicial en el campo
- Concepción del diseño del estudio
- Definición de la muestra inicial del estudio
- Recolección de datos
- Análisis de datos
- Interpretación de resultados
- Elaboración de reporte de resultados
- ** Marco de Referencia: Literatura existente (aplicable a todas las etapas)
Características
- Proceso no-secuencial
- Exploración descriptiva
- Lógica y proceso inductivo
- Se va desde lo particular a lo general
- No se trata tanto de probar hipótesis sino de conformarlas y afinarlas.
- Recolección de datos no-estandarizados
- No se efectúa medición numérica ni análisis estadístico numérico
- Se busca obtener percepciones y puntos de vista
Datos Cualitativos:
- Técnicas de recolección de datos: observación no-estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusiones en grupo, evaluación de experiencias, etc.
- Tiene como objetivo «reconstruir» la realidad tal y como la perciben los actores de un sistema social holístico.
- Se basa en el desarrollo natural de los procesos
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